图书阅览室有哪些设计要点

1.图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室（兼借书处）.

2.阅览室的设计应符合下列规定：

一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置.

二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置.

三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3.

四、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6.

3.书库的设计应符合下列规定：

一、小学藏书量宜按每学生20--30册计算；每平方米藏书量宜为500--700册.

二、中学藏书量宜按每学生30--40册计算；每平方米藏书量宜为500--600册.

三、中师、幼师藏书量宜按每学生80--100册计算；每平方米藏书量宜为400--500册.

四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施.

第八节教师办公室、休息室

1.教师办公室的平面布置,宜有利于备课及教学活动.

2.教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室.

3.教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等.

图书阅览室管理规定

为规范学校图书室阅览室管理工作，发挥阅览室的最大效益，应如何制定图书馆阅览室的管理制度呢?下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。

图书阅览室管理条例

一、图书阅览室开放时间：每周一至周五日下午，双休日全天。

二、图书阅览室仅向本乡工作人员、离退休人员、上级领导开放，其他人员谢绝入内。进入阅览室人员要注意遵守公共道德，保持安静，讲究卫生。

三、图书阅览室书籍、杂志、报刊原则上不外借，只限在阅览室阅读，阅后放回原处。

四、确需外借者，需向图书管理员登记并按时归还。逾期未归还者，按原价赔偿。

五、任何人不得在书刊上批画、撕剪、涂写，否则按原价赔偿。

六、图书管理员要做好防火、防盗、防水、防鼠工作。每日要将所有图书整理一遍，保持排列整齐有序。

七、图书阅览室报纸杂志均应永久储存，不得随意处置。

一、书刊杂志为公有财产，任何人不得擅自遗失或据为己有，否则应按章赔偿。自然损耗也应按章报损。

二、读者遗失、污损书刊杂志照以下办法赔偿：

1、多卷册读书，如能分卷添购可按单卷书价计价赔偿，否则按整套价计算赔偿。

2、工具书按原整套价5—10倍赔偿。

3、期刊杂志按单册2—4倍赔偿，合订本另加收装订费。

三、蓄意撕毁书刊内的画面、图表、插页、正文者，除按章赔偿外，取消借阅资格。

四、因污损而需赔偿的书刊杂志，办理赔偿手续后，原书一律由本图书室处理，读者不得索要，以免引起流通混乱。

五、读者未办手续擅自将书刊拿出室外者，一经发现，除追回原书刊外，将取消借阅资格。

六、自然损耗包括虫蛀、流通破损无法修补，应及时报废注册。

七、管理人员因管理不善造成损坏，参照此办法规定赔偿。

图书室借阅规则

一、本室的书刊凭借书证借阅。

二、办理借书证需持个人身份证、1张1寸免冠照片，并交纳押金20元、办证工本费5元。办证后，读者可免费借阅。如读者不再借阅览室书刊，则退还全部押金，办证工本费则不退。

三、借书证只限本人使用，可以代还不可以代借。每次可借图书1册，借期30天。如看不完可续借一次，期限为15天。

四、本室图书外借;期刊只限阅览，概不外借。

五、图书证有效期一年。

国家规定的图书馆每层高度是多少

国家规定的图书馆每层高度，一般净空在3.1~3.5米左右，如果安装中央空调，每层高度在4.5-4.8米左右。

藏书区、阅览区、工作区三者处在同一层高，要求在同一水平面上，若采用开架阅览和开架书库，在新建图书馆中设置单层书库的，其最佳高度为36m。

在传统图书馆的建筑设计中，阅览室和书库荷载设计是按国家标准规定设计的，阅览室荷载设计标准比较低，这不利于书库和阅览室在使用中的互换，现代图书馆实行开架阅览，为了能够在阅览室内设辅助书库和载架书库，楼板的荷载就必须按藏书荷载计算。

扩展资料：

书库、阅览室、工作区都采用框架结构，大柱面。根据已经建成的图书馆的使用经验，75m柱网能达到《图书馆建筑设计规划》规定的最低标准，较好地满足阅览的需要，也能根据需要任意分割，如研究室、情报检索室、电子阅览室、视听室、会议室等。

模数式图书馆由于取消了固定的建筑间隔和建筑区域，可以让我们以不变应万变，比较容易做到多种反应和调整。但模数式建筑因为开间大、荷载大、柱距大，造价较高，日常维修也较高，需要人工采光和通风，我国地区发展的不平衡，发达地区尚能承受得了，欠发达地区就差一些，况且模数式建筑又忽视了建筑的个体要求。

参考资料来源：

百度百科-图书馆建筑设计规范

图书馆多媒体阅览室一般多大

基本都是可以容纳50人的一个阅览室的大小。

因为图书馆的多媒体阅览室都是比较大的因为人数比较多所以正常范围就是比较宽敞的，所以都能容纳50人，可以观看更多的视频教材。