这篇文章给大家聊聊关于乐器艺术学校装修效果图，以及艺术学专业就业方向,艺术学专业就业方向及前景对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

艺术学专业就业方向,艺术学专业就业方向及前景

同学和家长经常问：“xx大学的xx专业可以吗？就业前景如何？“我不懂xx专业。我具体想知道”“美术类专业那么多。怎么选？……

95%以上的学生对未来应该选择的专业感到迷茫，无法选择。

为了给同学们解惑，艺训通梳理了艺术系主流专业的解析和就业方向，希望能对同学们的专业选择有所帮助。

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美术与设计学科专家

数字媒体艺术(游戏设计的方向性)游戏设计和游戏策划是设计游戏内容和规则的过程，优秀的游戏设计是为了制定能引起玩家通关欲望的目标，并在追求目标时有意义地进行决定而遵循的。

就业方向：游戏设计涉及几个类别。游戏规则和玩法、视觉艺术、编程、产业化、声音效果、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上元素都是一个游戏设计项目所必需的。

游戏公司，现在很多游戏公司把游戏美术细分为原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的岗位。

环境设计专业环境设计是一门新兴的综合性艺术系统工程，是一门跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人机工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，在专业理论广度上

就业方向：本专业就业市场一直很广阔，涉及环境艺术类都可以胜任，如建筑装饰设计、室内外效果图设计、园林景观设计、环境工程改造等，而且待遇非常高。视觉传达设计专业的视觉传达设计专业具有广泛的艺术性和专业性，“

通过用各种方法创造和结合符号、图片和文字来表达思想和信息的视觉表达。

就业方向：工业设计类(产品设计、室内外环境及设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所，相关设计

产品设计(工业造型设计专业)工业造型设计是工程技术与美学艺术紧密结合的新兴边缘学科，以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。

就业方向：本专业就业较为广泛，包括汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。

美术学专业该专业在美术史论、美术教育领域培养教学与科研、美术评论与编辑、艺术管理与博物馆等方面的高级专门人才。

就业方向：学生毕业后可从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等工作。

毕业后主要从事设计工作和教学，考研的人也不少。

学习中国画和油画的学生在实用美术方面得到了发展，可以在平面设计等方面工作，因此也有比较广阔的就业前景。

美术学(美术教育)美术教育专业旨在培养德、智、体、美的全面发展，系统掌握美术的基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德、职业技能，更好地适应民族教育改革的发展，胜任小学美术教育教学工作，从事美术专业相关工作

就业方向：毕业生可以从事普通中小学、中专及高中美术教育工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作与设计工作。

环境设计(装饰艺术设计)本专业分为四个部分。1、空间意象；2、装修3、室内物理环境；4、室内装饰等设计方面。

就业方向：主要是为了培养具备装饰艺术基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事产品包装、装饰设计、书籍装订、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专业人才。

就业方向：室内设计师；广告公司设计系的职位。

中国画专业要求学生系统地掌握中国画的基本理论、基本知识和基本技能，具有中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法和实际工作能力及初步科研能力。

就业方向：毕业生可在美术创作部门从事中国画创作，在各级美术院校从事教学，从事各级艺术馆、文化馆(站)、美术创作或美术推广工作，在出版社和新闻杂志社从事美术编辑工作，在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

油画专业的油画和素描、水彩的作用都是一样的，因为是用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为人物、风景、静物画三类。

就业方向：美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作，在各级美术院校从事教学，在各级艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作与指导，在出版社、新闻杂志社从事美术编辑。

摄影专业摄影专家具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、摄影的摄影能力。

能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学、研究的高级专业人员。

就业方向：毕业生适合广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社、婚庆工作室、文化宣传部门及其他相关事业单位：摄影、影视制作、电脑平面设计、广告策划与制作

雕塑专家掌握了一定的马克思主义基本理论素养，具备在造型艺术造型范围内用基础素描和泥、木、石、陶、金属等专业材料进行具象和抽象造型的能力，在户外城市公共环境雕塑和室内货架上从事雕塑等专业的创作设计、放大制作，从事其专业教学和研究

就业方向：毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关教学、管理等工作。

壁画专业壁画是指在天然或人造墙面上绘画、雕刻或用其他造型手段制作的画。

作为建筑物的附属部分，其装饰和美化功能已成为环境艺术的重要方面。

就业方向：在城建、园林、艺术创作部门从事壁画设计、创作，在各级美术院校从事本专业教学，从事艺术馆、展览馆、文化馆美术创作、宣传和指导，也可在其他部门、单位从事相关宣传。

陶瓷艺术设计专业陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支；这个专业不仅设计师要具备工业设计师的基本技能，而且对陶瓷材料的运用也要有充分的了解。

就业方向：陶瓷艺术设计研究的主要类别是日用陶瓷(茶具、餐具)设计；卫生洁具设计；建筑陶瓷设计；艺术性的瓷器设计。

毕业生适合在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷厂从事设计与研究，在各级艺术院校从事本专业教育。

艺术与科技(展示设计方向)展示设计是综合设计专业，其主体是商品。

本专业主要学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告与媒体、展示建设与工程管理等知识，具备会展设计、策划、建设与工程管理等能力，会展

就业方向：主要从事企事业单位展会及展览策划、设计与制作、室内装饰设计、广告设计、展会经营与管理等工作。

产品设计(首饰设计)本专业主要学习艺术设计相关的基本理论和基础知识，学习期间，学生通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业的基本素质。

通过四年的学习，学生可以掌握艺术设计的基本理论和基本知识，珠宝设计专业知识，有独立进行设计实践的能力。

就业方向：本专业学生适合专业设计公司、全国各大珠宝公司、珠宝加工制作厂、珠宝专营店、相关专业学校及服装服饰公司、广告公司的艺术设计，在珠宝及艺术设计领域的教学、研究、生产与管理部门从事艺术设计、研究、教学、管理等工作

服装与服装设计专业本专业是自学成才服装学科的基本理论和基本知识，对服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和服装生产工艺、服装营销等方面进行基本培训，在服装设计、生产管理和营销等方面具有专业技能，在服装企业生产一线从事服装生产技术和管理岗位工作

就业方向：服装行业从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装模板、服装模板、服装生产工艺单制作、样衣制作、服装生产管理等工作。

艺术设计学专业该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生具备通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础以及设计原理和力法的基本训练，进行艺术设计历史、现状和理论研究的基本素质。

就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社和媒体设计部门从事艺术设计或策划。

动画专业的动画专业是培养动画设计人才的专业。

动漫设计是一种新的设计。

在动画电影中负责制作动画的工作人员。

动画设计包括人物造型设计和场景设计，动画设计师需要运用运动学原理，使静态人物、场景在二维、三维中连贯运动。

就业方向：动漫设计师可以在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特长公司、数字媒体与多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动漫制作、影视广告制作、后期合成等工作。

戏剧影视艺术设计(舞台美术设计)舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等综合设计。

就业方向：各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动漫公司、游戏公司、新闻摄影、电视节目摄影、动漫制作与游戏策划

建筑学(建筑设计)建筑设计要学的东西很多，不仅要学习现代建筑的发展，而且要将其与许多其他学科相互渗透，才能成为大师。

只有在这方面多了解，多掌握专业知识，才能在建筑行业有自己的见解。

涉及建筑力学、空间学等专业，强调以实践的精神开展对建筑现象的深入思考和设计创新实践。

就业方向：建筑设计单位，企业从事建筑装饰设计工作；建筑装饰公司是从事装饰设计、装饰施工技术和管理工作的建筑公司，房地产企业从事设计咨询、技术和管理工作；能胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。

另外，也有招生少的公共艺术、工艺美术专家，在此不赘述。

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音乐专业

音乐学专业音乐学是研究音乐所有理论学科的总称音乐学在不同时期的研究对象和侧重点不同，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、学习行为

音乐学专业的学生主要学习音乐史论、音乐教育等基本理论和基础知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具有音乐研究、教学等基本能力。

就业方向：主要从事高中、中专或普通院校、社会文艺团体、艺术研究机构和文化机构、出版与广播、影视部门的教学、研究、编辑、评论、管理等工作。

音乐学(音乐教育)专业音乐教育有广义和狭义之分。

广义音乐教育是指一切通过音乐影响人的思想感情、思维质量、知识技能增进的教育，主要是根据一定的社会要求，有组织、有计划、有目的地进行的学校音乐教育。

学校教育一般分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

音乐教育专业方向培养全面发展的音乐教师。

就业方向：中、小学及大中专艺术院校音乐教师文艺团体演奏、歌手、创作者；各地市县行政、企事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、单位的管理人员、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)音乐表演是音乐的再创作活动。

通过乐器演奏、人声演唱、指挥等多种艺术手段，将乐曲用具体的声音表现出来，传达给听众，发挥其社会功能。

是音乐创作和音乐鉴赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。

指挥、演奏家、歌手等通过自己的艺术实践，对乐曲有不同的解释和表达，从而对听众产生不同的影响和感受。

就业方向：毕业生就业前景比较广阔，可以去电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事歌唱、创作和音乐制作工作，也可以在高等院校从事教学科研工作。

作曲理论本专业学生主要学习有关作曲技术和作曲技术理论的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技术；能熟练地用电子计算机进行音乐分析、研究、创作。

毕业生可以去音乐、娱乐等媒体公司从事作词、作曲、乐器演奏等工作，也可以成为专业歌手或音乐创作者。

就业方向：可以在中小学、高等专科学校等学校担任音乐教师，也可以在出版、广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作。

录音艺术对声音的记录和处理质量要求很高，大家听到的CD、电视声音、广播声音等都是由录音艺术专家经过一系列的长过程，经过声音的记录、混合等处理后，通过人们使用的电器音箱播放出来的。

因此要求录音艺术专业培养的学生有较高的艺术素质和修养，有深厚的音乐功底，熟悉各种录音设备，同时掌握一定的录音理论和技术。

就业方向：该专业毕业生可在广播、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧院、音乐厅、音乐制作公司、演出公司、音像出版社及全国各高校专业教育与电化教育机构等工作。

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舞蹈专业

舞蹈表演专业的舞蹈表演专业包括芭蕾、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同的专业方向，本专业的考生主要学习有关规定专业方向的舞蹈基本知识和基本理论，舞蹈表演训练

就业方向：毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。

能够从事舞蹈演员、舞蹈教育、指导组织工作；青少年舞蹈教育的练习企业文化、社区文化、大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

舞蹈学专业是高职院校比较热门的舞蹈学专业，旨在培养对舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论与基础舞蹈学，使之成为舞蹈学中实践与理论教育能全会一致的学科。舞蹈学专业的学生必须系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科知识，有较强的审美感受和创造性思维，掌握分析研究舞蹈作品的方法，有较强的理论创作能力。

就业方向：毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

舞蹈编排专业舞蹈编排专业是研究舞蹈编排教学理论和人体动作编排技术的学科，是科学研究实践舞蹈编排教学、人才培养、剧目创作、舞台监督、科研创新等的学科。

本专业学生应具有较强的审美感受和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，有独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作和排练，从事专业教学和初步科研的能力。

就业方向：毕业生可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研机构、演艺机构等。

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媒体、戏剧和电影专家

播音与主持艺术专业本专业面向影视媒体和相关单位，培养具有一般主持播音基础理论知识、多种语言艺术表达技术、能在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专业人才。

就业方向：毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等机构工作。

编导(电视节目制作)专业的电视节目制作专业人员，应培养具有电视节目策划、制作、制作等专业知识和技能，能够从事电视节目编辑、艺术摄影、音响设计、写作、制作等工作的高技术应用性专业人员，使学生掌握电视节目制作的基本技能

就业方向：毕业生适宜在各大中型影视公司电影制片部、广告公司电影制片部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报社、杂志社、新闻图片社、互联网公司影视动画制作部等从事影视节目制作。

例如：电视节目策划与制作人员(摄影师、电视编辑、教务老师)、影视技术制作人员、影视动画制作人员、多媒体创意设计师、互联网公司视频资源制作人员。

广播电视编辑专业本专业主要掌握广播电视节目的编辑、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识和技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具有一定的文化和科学知识，在广播电影电视系统和其他部门从事广播电视节目的编辑等方面工作

就业方向：毕业生可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编辑、艺术照、音响设计、音响监督、写作、编剧、导演、制作、社会教育和文艺节目主持人等方面工作，在平面媒体担任图文教务老师、摄影教务老师等职务

广播电视编导(影视编导)专业是影视编导专业。

影视编辑是现代各类媒体方面的复合型、多功能专业人才。

其主要工作是结合艺术和技术创新，具有较强的影视、晚会和各类综合活动的策划和制作能力，能够全方位地将所需内容通过形象、语言在作品中表达出来，指导团队工作。

就业方向：在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、影视制作部门等做教务老师、主持、策划或行政主管、业务主管及编导、编辑等专业人员。

随着传媒业的发展，影视艺术衍生出了许多文化产业组织和管理工作。

戏剧影视文学专业以戏剧/影视文学(包括戏剧、小品等)/戏剧的文学剧本创作为核心，具备戏剧、戏曲、影视文学的基本理论和剧本创作能力，能在剧场、电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑、理论研究工作，是国家机关

就业方向：毕业生可以在剧院(团)、电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑、理论研究工作，也可以在国家机关、文教事业单位从事实际工作。

表演专业通常我们说的表演类专业是指电影表演和戏剧表演。影视表演和戏剧表演属于表演艺术范畴，有着共同的基本规律。

戏剧演员在舞台上表演并与观众直接交流，演员的表演是观众接受的最后形象。

电影演员通过屏幕间接与观众交流，演员在镜头前的表演并不是观众感受到的最后印象。

表演的专业是通过人的歌曲、演奏、人体的动作、表情来塑造形象，传达感情、感情来表现生活的艺术。

就业方向：毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研机构、各部门党政联合体、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。

戏剧电影导演具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等知识，能在剧场(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面的导演工作和理论研究工作

就业方向：毕业生可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面的导演工作和理论研究工作。

影视电视剧的拍摄和制作方向重点培养具有一定视觉文化观念、高素质技术力量、能够从事影视电视剧、纪录片、广告拍摄工作的高级专业人才。

虚拟影像制作方向具有良好的人文、科技和艺术素养，熟悉影视制作领域前沿的数字化生产流程，掌握一定的CG影像制作技能，能够运用新观念、新思维、新手段，从事影视、虚拟现实领域艺术创作的高端复合型人才

就业方向：毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作单位、剧组、文艺表演团体、教研机构、各部门党政团组、文化传播公司或短视频平台等进行拍摄、后期修图和影视剪辑等。

此外还有少量招生的戏剧学、电影学。

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海南软件职业技术学院重点培养什么专业

海南软件职业技术学院2010年招生专业介绍

1.动漫设计与制作

学制：3年制

培养目标：培养掌握二维、三维动漫设计与制作等技能，掌握动画及影视后期合成技术，具有较好的艺术素养并能运用计算机动画技术进行动漫创作的高素质技能型专门人才。

主要课程：分镜头剧本、原画设计、动画运动规律、三维动画角色设计、三维动画设计、绘画基础、设计基础、平面设计、透视、动画概论、视听语言、角色设计、场景设计、漫画及插画设计创作、二维动画技法、网页设计、FALSH动画制作、三维建模技术、三维动画场景设计、影视后期、三维动画创作等。

就业方向：毕业生可在影视动漫机构、游戏公司、电视台、装饰公司、广告公司、教育机构、杂志社、出版社等单位，从事动漫设计与制作、广告片头的三维动漫设计与后期合成等工作。

其他：本专业可获取劳动和社会保障部动画绘制员（中、高级）、3DSMAX（中、高级）、Flash平台（中级）、Premiere平台（中级）、After

Effects平台（中级）国家职业资格认证，Adobe中国认证设计师证书。

2.电子信息工程技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握电子信息技术、信息系统、电子设备的基础理论和基本技能及计算机的基本操作，具有安装、调试、维护电子信息系统、通信、网络系统等设备的能力和电子信息产品的设计、生产、管理的高素质技能型专门人才。

主要课程：信号与系统、电器控制与PLC、通信原理、高频电子线路、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络基础、C语言程序设计、电子设计自动化（EDA）、电子测量技术、传感器原理与应用、电工技能实训、万用表和收音机装配与维修、主干专业课程的实训等。

就业方向：毕业生可在现代化生产企业和工程公司从事电子、通信产品的安装、调试、运行、维修和管理，通信企业的运营与营销，单片机的应用与低端设计等工作。

其他：本专业可获取劳动部的家用电子产品维修中级工、维修电工证书；中国电子学会的初级电子设计工程师、助理级电子设计工程师证书；劳动部计算机职业技能鉴定证书；信息产业部IT职业资格认证证书。

3.计算机网络技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握计算机网络工程构建、Web程序设计开发及网络编程、网站建设等基础理论知识和网络设备配置方法，掌握网络数据库分析与设计、网络操作系统应用等专门知识，具备中小型网络的设计、实施与维护以及在Web平台进行程序开发的职业能力，能在信息产业、现代制造业与服务业从事网络工程建设、网络管理、网站建设与管理及网络数据库维护工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：计算机网络技术、交换机与路由器技术、WindowsServer应用、Linux应用、Linux

网络管理、ASP.NET网页制作、交换机与路由器综合实训、服务器配置综合实训、防火墙技术等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事计算机网络建设、运行、维护和管理等工作。

其他：本专业可获取中科红旗RCP和RCE认证、锐捷认证网络工程师（RCNA）、思科认证的网络助理工程师考试(CCNA)、微软认证系统管理员（MCSA）组合证书、微软认证信息系统工程师(MCSE：Messaging)组合证书、全国计算机技术与软件专业技术水平考试——网络管理员和网络工程师。

4.会计电算化

学制：3年制

培养目标：培养掌握会计核算、纳税实务、财务成本管理的基本理论和方法，掌握企业财务会计核算、税务代理和财务控制的基本技能，熟练运用计算机处理会计业务的高素质技能型专门人才。

主要课程：基础会计、财务会计、纳税实务、会计电算化、成本会计、初级会计实务、财务管理、财务分析、管理会计、审计、经济法、计算机网络基础、数据库技术、财经法规与会计职业道德等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事出纳、会计、审计、税务、财务管理、成本核算等工作。

其他：本专业可获取会计从业资格证、国家英语等级三级(CET-3)证书、计算机一级证书或其他相关国家职业资格证书。

5.软件技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握计算机科学基础理论、数据库知识和网络技术，理解软件工程理论和分析方法，具备个人计算机软件应用、开发的能力，熟练运用一种或多种语言或者工具进行应用软件系统的设计及开发工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：本专业设有Windows桌面应用程序开发、Web应用程序开发(J2EE方向)、Web应用程序开发(.NET方向)和软件技术综合应用四个专业方向。

[1]Windows桌面应用程序开发：C++程序设计、SQLServer数据库技术、数据结构、软件工程、VisualC++

程序设计、人机界面设计、数据库概论及应用、计算机网络技术、VisualC++网络程序设计、VisualC++实训、操作系统、UML统一建模语言等。

[2]Web应用程序开发（J2EE方向）：Java程序设计、SQL

Server数据库技术、数据结构、HTML与JavaScript、软件工程、JSP程序设计、UML统一建模语言、计算机网络技术、J2EE程序设计、AJAX程序设计、Web国际标准等。

[3]Web应用程序开发（.NET方向）：C#程序设计、SQL

Server数据库技术、HTML与JavaScript、数据结构、软件工程、ASP.NET程序设计、UML统一建模语言、计算机网络技术、ASP.NET高级程序设计、AJAX程序设计、Web国际标准等。

[4]软件综合应用：VisualBasic程序设计、HTML与JavaScript、SQL

Server数据库技术、数据结构、计算机网络技术、软件工程、ASP.NET程序设计、ASP程序设计综合实训、操作系统原理、Oracle数据库技术、Linux基础及应用等。

就业方向：毕业生可在企业、商务、学校、社区等部门担任：1.专业应用程序员；2.网络应用开发设计员；3.网络系统管理员；4.计算机系统维护与管理员；5.软件测试服务人员。

其他：本专业可获取国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、软件设计师证书、数据库系统工程师、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

6.游戏软件

学制：3年制

培养目标：培养具有一定艺术创作基础与计算机专业素质，掌握游戏编导、策划、建模、编程技能和Flash、3D动画制作、J2ME手机游戏开发等技术，适应游戏制作、动画制作等行业需求的高素质技能型专门人才。

主要课程：游戏建模技术、手机游戏Java语言基础、J2ME手机游戏开发技术、3D动画基础、游戏场景角色合成制作、色彩学、平面设计基础、计算机网络技术、艺术概论、离散数学、3D

MAX、Flash动画制作、数据库原理及应用、Flash游戏制作、游戏案例设计、角色设计、游戏企划等。

就业方向：毕业生可在相关企业担任游戏制作师、游戏软件测试人员，从事网络游戏管理、游戏维护等工作。

其他：本专业可获取国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、软件设计师证书、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

7.软件测试技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握一定的专业理论知识、计算机软件编程与测试的基本知识和基本技能，掌握实用的软件测试理论、软件测试管理工具、故障跟踪方法、软件质量度量方法，能独立完成软件测试、软件代码设计和编写、维护的高素质技能型专门人才。

主要课程：面向对象程序设计、软件测试基础、软件工程、软件测试自动化、测试管理工具与应用、CMM、数据结构、计算机网络技术、计算机组成原理、数据库技术、操作系统、Web项目测试、XHTML与Javascript等。

就业方向：毕业生可在企事业单位、技术行政管理部门从事软件测试、程序编制、软件设计和开发、应用软件系统维护、软件销售或管理等工作。

其他：本专业可获取国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、软件评测师证书、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

8.嵌入式技术与应用

学制：3年制

培养目标：培养具有扎实的嵌入式软件基础理论，熟练运用开发技术和工具，在通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域从事嵌入式产品开发、产品测试的高素质技能型专门人才。

主要课程：C++程序设计、嵌入式程序设计、ARM系统结构和原理、计算机接口技术、ARM系统应用开发技术、电工基础、模拟电路、数字电路、计算机组装与维护、微机原理与汇编语言、数据结构、数据库技术等。

就业方向：毕业生可在技术行政管理部门、通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域从事嵌入式产品开发、测试和维护等工作。

其他：本专业可获取国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、嵌入式系统设计师证书、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

9.广告设计与制作

学制：3年制

培养目标：培养掌握广告设计系统方法，具有现代广告设计思维能力，掌握平面广告与影视广告设计、包装设计、VI设计、标志设计、图形绘制、图文印刷等设计的高素质技能型专门人才。

主要课程：设计素描、设计色彩、摄影技术、设计基础、图形创意、图像处理、图形制作、字体/标志设计、广告设计、广告文案写作、版式设计、企业形象设计、包装设计、书籍装帧与插图设计、印前处理技术、广告与招贴设计应用、摄像技术、视频剪辑、影视合成、三维动画设计等。

就业方向：毕业生可在广告公司、电视台广告部、装饰公司、包装公司、动画公司等部门从事设计工作，在杂志社、企事业广告部及出版社从事美术编辑工作，在出版印刷公司从事图文设计排版工作。

其他：本专业可获取广告设计师证书、NACG平面设计师认证、Adobe中国认证设计师证书。

10.计算机应用技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握计算机基本理论和基本技能，具有计算机软、硬件安装与调试、维护与修理，网络系统安装与维护，网站建设与维护，以及数据库系统软件应用与开发等能力的高素质技能型专门人才。

主要课程：C语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机组装与维护、ASP程序设计、VB程序设计、SQLServer2005

数据库、JAVA程序设计、网页制作、计算机网络基础、数据结构、数据库设计实训、网站建设实训等。

就业方向：毕业生可在各级管理部门、各公司企业从事微机系统和网络系统的安装、调试与维护，计算机程序设计，网站管理，以及管理信息系统软件的应用与开发等工作。

其他：本专业可获取全国计算机等级考试、程序设计员、软件设计师、系统分析师等证书或其他相关国家职业资格认证。

11.应用电子技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握电子技术的基础理论、基本技能和计算机的基本操作，能对电子设备、电子产品进行组装、调试、安装、维护、维修及传统工业设备改造、新产品开发、电子线路仿真设计的高素质技能型专门人才。

主要课程：家电原理与维修、电视机原理、电子线路仿真设计与实训、高频电子线路、单片机原理与应用、微机接口技术、传感器原理与应用、电子电路故障查找技巧、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电工技能实训、万用表装配与维修、收音机装配与维修等。

就业方向：毕业生可从事电子设备、电子产品的组装调试、维护维修、技术管理、产品销售、售后服务、新产品设计等工作。

其他：本专业可获取劳动部的家用电子产品维修中级工、维修电工证书；中国电子学会的初级电子设计工程师、助理级电子设计工程师证书；劳动部计算机职业技能鉴定证书；信息产业部IT职业资格认证证书。

12.计算机系统维护

学制：3年制

培养目标：培养具备计算机选购、安装、办公自动化设备故障的诊断与维修能力，掌握计算机硬件设备、软件系统的维护及数据库管理的技能，能够进行小型局域网的系统集成设计、安装、调试和维护的高素质技能型专门人才。

主要课程：Windows

Server服务架构、Linux网络架构、办公设备原理与维护、数据库技术、网络集成技术、交换机与路由器技术、计算机网络技术、网络维护与故障检测、交换式局域网组建技术、C语言程序设计、Linux

用户基础（红旗）等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事计算机硬件、软件系统的维护及数据库管理工作，从事小型局域网的系统集成设计、安装、调试和维护以及办公自动化设备故障的诊断与维修工作。

其他：本专业可获取中科红旗RCP和RCE认证、微软认证系统管理员（MCSA）组合证书、微软认证信息系统工程师(MCSE：Messaging)组合证书、国家劳动部数据库工程师认证、全国计算机技术与软件专业技术水平考试——网络管理员和网络工程师。

13.装潢艺术设计

学制：3年制

培养目标：培养具有良好综合素质，掌握室内外设计基础理论知识，具有较强室内外设计能力和装修施工一线指导能力，能适应室内外设计行业发展需要的高素质技能型专门人才。

主要课程：装饰装潢基础、家具造型设计、AutoCAD施工图绘制、3D

MAX、Vray渲染技术、人体工程学、手绘效果图、室内设计、景观规划设计、工程概预算、设计素描、设计色彩、设计概论等。

就业方向：毕业生可在室内装饰公司、房地产开发公司、建筑设计研究院（所）等单位从事设计、施工管理、家具设计等工作。

其他：本专业可获取室内设计（助理室内设计师）证书；Adobe中国认证设计师证书。

14.市场营销

学制：3年制

培养目标：培养掌握现代管理和市场开拓、营销策划等工作所必备的岗位知识和职业技能，能在各类工商企业以及相关部门从事营销、管理工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：市场营销学、网络营销学、销售管理、市场调查与预测、消费者行为学、商务谈判、现代推销理论与技巧、广告学、管理学等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事市场调研、营销策划、营销管理等工作。

其他：本专业可获取全国市场营销职业人员培训认证、营销师职业资格认证、中国市场总监与销售经理业务资格认证。

15.网络系统管理

学制：3年制

培养目标：培养具有网络管理与网站建设的基本知识及相关应用领域的技能，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置管理，具有一定的美工基础和熟练的网页设计能力，能从事网站建设及网络系统的组建、管理、维护的高素质技能型专门人才。

主要课程：windowssever服务器配置与管理、Linux

网络管理（红旗）、数据库技术、交换机与路由器技术、网页制作(Dreamweaver+html)、计算机网络技术、网络维护与故障检测、网络安全、交换式局域网组建技术、C语言程序设计、Flash网站设计、Flash

动画制作、Linux用户基础（红旗）等。

就业方向：毕业生可在各企事业单位以及政府部门的计算机网络应用、管理、维护的岗位，从事专业网站的设计、开发、维护和网页设计、制作的工作，以及网络综合管理、网络工程、协助企业信息化等方面的工作。

其他：本专业可获取中科红旗RCP和RCE认证、锐捷认证网络工程师（RCNA）、思科认证的网络助理工程师考试(CCNA)、微软认证系统管理员（MCSA）组合证书、微软认证信息系统工程师(MCSE：Messaging)组合证书、全国计算机技术与软件专业技术水平考试——网络管理员和网络工程师。

16.电子商务

学制：3年制

培养目标：培养掌握电子商务的理论与方法，具备电子商务系统维护和电子商务业务处理能力，能在企事业单位从事电子商务系统维护及业务运营等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：电子商务概论、电子商务网站建设、电子支付与结算、电子商务安全技术、程序设计基础、计算机网络、数据库原理与应用、会计学基础、市场营销、企业经营管理、网页设计、供应链与物流管理、网络营销、HTML、ASP等。

就业方向：毕业生可在各类IT公司从事电子商务应用软件开发、网页设计与制作、网站建设与管理等工作；可在各类金融机构从事网上业务系统的管理、维护以及网络营销等工作。

其他：本专业可获取助理电子商务师、国家英语等级三级(CET-3)证书和计算机一级证书或其他职业资格证书。

17.电视节目制作

学制：3年制

培养目标：培养具有一定艺术素养和基本理论，掌握电视节目的策划、采写、拍摄、编辑、制作的高素质技能型专门人才。

主要课程：电视摄像、电视编辑、电视新闻、电视专题片、影视合成、非线性编辑、电视艺术概论、电视节目制作技术、摄影技术、传播学、电视采访与写作、影视录音创作、电视广告、电视文本创作、电视节目策划等。

就业方向：毕业生可在各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门从事影视创作、影视广告制作、媒体策划与管理等工作。

其他：本专业可以获取劳动和社会保障部视频编辑员、高级视频编辑员、视频编辑师、Premiere平台（中级）、After

Effects平台（中级）国家职业资格认证、Adobe影视设计师认证等职业资格证书。

18.旅游英语

学制：3年制

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握旅游理论和法规，具有涉外旅游业务和涉外旅游岗位技能，具有良好的英语实际应用能力和跨文化交际能力及组织能力，能胜任国际旅游团的领队、导游翻译、旅行社管理及其他旅游行业相关工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：旅游英语、旅游口译、旅游英语阅读、旅游学概论、中国历史文化、客源国概况、旅游法规、旅游景点英语、导游业务、跨文化交流、英语应用文写作、旅游电子商务、旅行社经营管理、旅游社交与礼仪等。

就业方向：毕业生可在旅游行政管理部门、涉外旅行社、会展中心，风景名胜区、涉外企业等相关部门工作。

其他：本专业学生可考取全国高等学校英语应用能力A级及以上证书、国际权威的托业（TOEIC）证书、全国计算机等级考试一级及以上证书、英语导游资格证书等相关证书。

19.商务英语

学制：3年制

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握商务英语知识，具有对外贸易业务、涉外商务文秘岗位技能和电子商务技术

，适应在英语环境下从事商务运作、商务交际和管理的高素质技能型专门人才。

主要课程：商务英语、高级商务英语阅读、经济法、世界经济概论、市场营销、英美概况、商务翻译、商务口译、商务英语写作、商务谈判技巧、电子商务、商务礼仪、跨文化交际等。

就业方向：毕业生可在外资企业或涉外企事业单位从事涉外商务、商务助理、商务文秘或商务翻译等工作。

其他：本专业学生可考取全国高等学校英语应用能力A级及以上证书、国际权威的托业（TOEIC）证书、全国计算机等级考试一级及以上证书、商务英语等相关证书。

20.酒店管理

学制：3年制

培养目标：培养培养德、智、体全面发展，具有现代化酒店管理基础知识、服务技能和管理水平，具有跨文化交际能力和职业精神较强的高素质技能型专门人才。

主要课程：酒店管理、酒店市场营销、酒店心理学、酒店财务管理、会议服务与管理、酒店英语、前厅和客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒水知识与品尝、食品与卫生管理、

欧洲餐饮、酒店礼仪、跨文化交际等。

就业方向：毕业生可在星级饭店、旅行社、景区、游轮等企事业单位从事服务与管理或接待工作。

其他：1.本专业学生入校完成我校设置的相关课程并具备一定的英语水平，可参加我院与英国‘2+1+1‘课程”（专升本）项目，前往英国伯恩茅斯和普尔学院学习，凡修满酒店管理专业相应课程学分的学生均可获得我院颁发的大专文凭和由英国学院或大学颁发的大专文凭或本科文凭。2.本专业学生可考取全国高等学校英语应用能力A级及以上证书、国际权威的托业（TOEIC）证书、酒店职业经理人、酒店管理资格等证书。

21.音乐表演

学制：3年制

培养目标：培养掌握扎实的音乐理论和基本音乐表演技能（含声乐表演、钢琴演奏、舞蹈表演）的具有一定教育教学理论的高素质技能型专门人才。

主要课程：声乐表演、钢琴表演、舞蹈、基础乐理、视唱练耳、音乐欣赏、中西音乐史、艺术概论、曲式分析学、配器法、和声学、歌曲作法、合唱指挥、即兴伴奏、中西乐器演奏等。

就业方向：毕业生可在专业文艺团体、机关、学校及相关部门从事专业表演、教学等工作。

其他：本专业可获得中国音乐家协会、中央音乐学院、中国音乐学院等考级机构的专业级别认定证书。

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上海欧华职业技术学院的院系介绍

卫生与健康系是我院医疗卫生类专业的一个大系，批建批招于2003年，在校学生规模1300余人。为适应现代医护日益发展的需要，卫生与健康系设有护理、康复治疗技术2个专业6个专业方向。

护理专业

1.临床护理专业方向

培养目标：培养学生掌握现代医学基础知识技能的基础上，复合护理（基础护理、临床内外妇儿、社区护理等）知识技能和实践能力和人文素养沟通技巧的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“基础医学知识技能+临床护理与社区护理知识技能+人文素养与沟通技巧”的培养模式。通过与医院及医疗机构合作，临床实践（见习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事临床等护理工作的应用型高级人才。

主要课程：基础医学类课程（人体解剖与组织、生理、病理、药理、健康评估等）；护理类课程（基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、急危重症护理、社区护理等）、人文素养与沟通技巧类课程（心理学、伦理学、综合美学、健康教育学、沟通技巧等）。

相关职业资格证书：执业护士资格证、营养指导师（中级）或秘书（中级）或健康管理师等。

2.涉外护理专业方向

培养目标：在培养学生掌握现代医学基础知识技能的基础上，复合护理（基础护理、临床内外妇儿、涉外护理）知识技能和实践能力和护理英语交际能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“基础医学知识技能+临床护理与涉外护理知识技能+护理英语沟通技巧”的培养模式。通过与医院及医疗机构合作，临床实践（见习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事涉外等护理工作的应用型高级人才。

主要课程：基础医学类课程（人体解剖与组织、生理、病理、药理、健康评估等）；护理类课程（基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、急危重症护理、涉外护理等）、护理英语与沟通技巧类课程（护理英语、心理学、伦理学、综合美学、西方文学、沟通技巧等）。

相关职业资格证书：执业护士资格证、雅思等级考试（IELTS考试培训外教专家授课）、营养指导师（中级）或秘书（中级）或健康管理师等。

3.保健护理专业方向

培养目标：培养学生掌握现代医学基础知识技能的基础上，复合护理（基础护理、内外妇儿临床与保健护理等）知识技能和实践能力和人文素养沟通技巧的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“基础医学与保健医学知识技能+基础护理、临床护理与保健护理知识技能+人文素养与沟通技巧”的培养模式。通过与医院及医疗机构合作，临床实践（见习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事临床、保健等护理工作的应用型高级人才。

主要课程：基础医学类课程（人体解剖与组织、生理生化、病理、药理、保健医学、营养学、健康评估等）；护理类课程（基础护理、临床内外妇儿科与重症护理、保健护理、社区护理等）、人文素养与沟通技巧类课程（心理学、伦理学、综合美学、健康教育学、沟通技巧等）。

康复治疗技术

康复医学是医学领域中一个新兴学科。学院2000年设立《社区康复》专业，2005年由卫生局支持创办康复治疗技术专业，为医院等医疗、康复机构培养治疗师。

培养目标：在培养学生掌握现代医学基础知识技能的基础上，复合临床医学、现代康复治疗技术的知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“现代医学基础知识技能+临床医学知识技能+康复治疗技术技能”的培养模式。通过与医院及康复机构合作，临床实践（见习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事疾病康复工作的应用型高级人才。

主要课程：基础课程（人体解剖学、人体生理学、病理学、中医学基础等）；临床基础和临床课程（、西医诊断学、X线影像学、神经疾病、心血管疾病和老年性疾病、运动损伤学、中医临床常见病等）；康复治疗技术类课程（康复概论、康复评定、康复治疗技术、中医康复、中医康复各论与实践、中医营养学、等）。

主要课程：基础课程（人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、病理学等）；临床基础和临床课程（中医诊断学、西医诊断学、X线影像学、神经疾病、心血管疾病和老年性疾病、运动损伤学、西医临床常见疾病等）；康复治疗技术类课程（康复概论、康复评定、康复治疗技术、康复各论与实践、中医健康运动套路与技法、物理医学、营养学、针灸推拿学、社区康复实务等）。

相关职业资格证书：保健按摩师（中级）、营养指导师（中级）或秘书（中级）、康复治疗师（中级）或健康管理师等。管理系是我院以经济管理类专业为主的一个大系，设有物流管理、旅游管理、商务管理、社区管理与服务4个专业7个专业方向。

旅游管理

1.国际酒店管理专业方向

培养目标：在培养学生掌握旅游管理基础知识技能的基础上，复合饭店酒店管理、酒店业国际惯例和旅游英语听说读写能力和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“旅游管理知识技能+旅游英语知识技能+饭店酒店知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为旅游管理、饭店酒店管理的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（英语听说、管理基础、酒店服务心理学、酒店市场营销学、饭店法规等）；涉外酒店管理类课程（涉外酒店人力资源管理、公共关系、客房管理、餐饮管理、酒水知识与调酒、宴会设计与管理等）；旅游英语类课程（酒店英语、情景英语等）。

相关职业资格证书：雅思等级考试（IELTS考试培训外教专家授课）、饭店外语等级考试、饭店管理人员预备技师、助理会展师等。

就业方向：毕业生在各类星级宾馆、涉外酒店、俱乐部、航空公司、会展公司、世博园区（后期）、迪斯尼主题园区、豪华游轮及餐饮等部门从事运营、外联、销售等技术服务与管理工作。

2.休闲与健康旅游专业方向

培养目标：培养学生掌握旅游管理基础知识技能的基础上，复合休闲与健康促进及导游管理知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“旅游管理知识技能+休闲健康促进知识技能+导游管理知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为旅游管理、健康促进类旅游策划开发及其导游管理的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（旅游概论、旅游地理、英语听说、旅游文化、旅游心理学、旅游政策法规、旅游市场营销等）；健康促进类课程（森林环境与健康、园艺植物与健康、营养与膳食、旅游保健学、健康管理学等）；导游管理类课程（旅游信息管理、客源国概况、旅游人力资源管理、导游口语、旅游英语、旅行社经营与管理、形体训练、演讲与口才、导游讲解与技巧等）。

相关职业资格证书：雅思等级考试（IELTS考试培训外教专家授课）、导游资格证、国际导游资格证等。

就业方向：毕业生可到旅游企事业单位从事导游、景区与展馆讲解、旅行社计调与营销、旅游景区管理及休闲健康旅游的研发与促进工作。

物流管理

1.物流融资专业方向

培养目标：在培养学生关于物流经济管理、监管信息系统、国际贸易惯例等知识技能的基础上，复合物流的融资知识、技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“物流管理基础知识+物流管理技能+物流融资知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为熟悉物流管理、物流融资管理等业务的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（管理基础、经济基础、物流管理基础、电子商务等）；物流技能类课程（配送与配送中心管理、采购与仓储、供应链管理、第三方物流、集装箱运输等）；融资类课程（证券投资与管理、国际结算、商业银行放款实务、物流融资实务等）。

相关职业资格证书：物流师资格认证、国际商务单证员、电子商务员等。

就业方向：毕业生能在物流企业和银行从事仓单质押、保兑仓、融通舱、在途质押、海陆仓等相关工作。

2.医疗物流专业方向

培养目标：在培养学生关于物流经济管理、监管信息系统、国际贸易惯例等知识技能的基础上，复合医学、相关物品器材及其物流知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“物流管理知识技能+医学基本知识+医疗物流知识技能”的培养模式。通过校企合作，实践贯穿整个教学过程，使学生成为熟悉物流管理、医疗物流管理业务等的应用型高级人才。

主要课程：基础物流类课程（物流管理基础、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储等）；基础医学类课程（基础医学概论、中医学概论、临床医学概论、现代医学概论等）；医疗物流类课程（医疗企业财务、医疗信息管理管理、医疗物流实务概况等）。

就业方向：医疗企业的生产、经营、服务、规划、技改、质量等部门从事物流管理、物流管理信息系统，以及物流管理新技术的研发等方面的工作。

相关职业资格证书：物流师资格认证、采购与供应认证员、国际商务单证员、货代员资格认证、跟单员等。

社区管理与服务

培养目标：在培养学生掌握社区管理与服务基础知识技能的基础上，复合婴幼儿身心发展特点、早期养育指导知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“社区管理与服务知识技能+婴幼儿身心发展特知识技能+早期养育指导知识技能”的培养模式。通过与各区早教指导中心、社区计生机构和早教指导点合作，教学实践环节贯穿整个教学过程，使学生成为社区管理与早期养育服务的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（现代社区概论、社区管理、社会学、社区工作原理与方法、社区服务、社区管理实务等）；婴幼儿身心发展类课程（婴幼儿发展心理学、婴幼儿发展教育学、婴幼儿发展生理学、婴幼儿营养学、婴幼儿保健学等）；早期养育指导类课程（0-3岁婴幼儿保健、婴幼儿养育实务、现代教育技术与课件制作等）。

相关职业资格证书：早期教育指导师、育婴师、幼师教师资格证或社会工作士/师或健康管理师等。

就业升学：学生毕业后可在各级社区、企事业单位从事管理与服务工作，在各级早教机构、社会早教与培训中心从事早期养育指导工作，在幼儿园等地方从事幼儿教育工作。应用技术系是我院工科类专业为主的一个大系，设有设有艺术设计、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、材料工程技术和计算机应用技术5个专业7个专业方向。

为适应新能源利用与开发日益发展的需求，本系近50%专业将往新能源方向发展，以适应汽车新能源技术、光伏发电应用技术、新能源利用控制技术崛起对灰领人才的需要。

应用技术系拥有高职称“双师型”兼专职教师和实训教师30余名，其中具有副高以上职称或硕士以上学历的教师达到70%以上，海归教师1人。

各专业采取基础课程按大类通识教学，技能课按小类分专业方向教学。

汽车检测与维修技术

培养目标：在培养学生掌握汽车基本理论知识技能的基础上，复合汽车检测与维修技术知识技能、汽车新能源知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“汽车基本知识技能+汽车检测与维修技术知识技能+汽车新能源知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为在生产、服务一线的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（制图、计算机辅助设计、汽车机械基础、汽车实用英语等）；汽车检测与维修技术知识技能类课程（车身修复工艺、汽车构造实务、汽车电工电子技术、汽车检测实训等）；汽车新能源类课程（现代汽车新技术、汽车新能源利用等）。

相关职业资格证书：汽修维修工（中、高级）、汽车驾驶证（C1）、汽车维修电工（中级）等。

就业方向：毕业生可在汽车制造厂从事流水线装配工作，在品牌汽车4S店从事汽车检测维护工作、保养顾问，在汽车维修厂从事相应技术工作等。

汽车技术服务与营销

培养目标：在培养学生掌握汽车基本知识技能的基础上，复合汽车技术服务、汽车营销、保险与公估知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“汽车基本知识技能+汽车检测与维修技术知识技能+汽车技术服务知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为汽车技术服务与营销一线的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（制图、计算机辅助设计、汽车机械基础、液压与气动实务等）；汽车检测与维修技术知识技能类课程（车身修复工艺、汽车构造实务、汽车电工电子技术、汽车检测实训等）；汽车技术服务知识技能类课程（汽车销售服务、汽车维修业务实务、汽车保险实务、汽车勘察与定损、二手车评估）。

相关职业资格证书：汽车驾驶证（C1）、汽车维修工中级（四级）以上等。

就业方向：毕业生可在汽车4S店从事销售顾问，高级汽车维修顾问，在保险公司从事汽车保险理赔顾问，在汽车美容装潢公司从事相关技术工作等。

材料工程技术

培养目标：在培养学生掌握材料工程技术基本知识技能的基础上，复合新能源技术、光伏发电技术的知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“材料技术知识技能+新能源技术知识技能+光伏发电应用技术知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为光伏发电系统安装及调试维护以及生产运行一线的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（数电、模电、微机原理及应用等）；新能源技术类课程（光电子物理、半导体物理器件、电子电工技术、传感器技术、PLC、光电检测技术等）；光伏发电应用技术类课程（太阳能应用原理、太阳能光伏发电技术、太阳能光热系统和应用、光伏太阳能物流原理、光伏发电器维护与保养知识等）。

相关职业资格证书：太阳能热水器及系统安装工（中级、高级）、太阳能利用资格证、物流员（中级）、生产工艺监管员等。

就业方向：在新能源开发利用领域从事生产运行、技术管理、产品检测与质量控制、智能化生活与产品管理、太阳能发电系统维护、光伏行业产品营销及技术推广、具有光伏发电站的系统策划设计、集成安装及调试维护的应用型技术的相关工作等。

计算机应用技术

1.热工自动化技术专业方向

培养目标：在培养学生掌握计算机技术基本知识技能的基础上，复合热工自动化技术、计算机辅助热工自动化技术的知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“计算机基础知识技能+热工自动化技术知识技能+计算机辅助热工自动化技术知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为热电一体化、计算机辅助热工自动控制系统的安装、调试、运行、维护和管理工作一线的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（计算机基础，电路基础、数据结构、操作系统等）；热工自动化技术类课程（电工电子基础、热力学与流体力学基础、传热学基础、热力系统、热力设备与运行、热工测量与仪表、制冷设备与运行等）；计算机辅助热工自动化类课程（热工CAD、自动控制原理、计算机控制技术、单片机技术、空调技术与应用、热工集散控制系统技术、PLC设计与开发等）。

相关职业资格证书：中（高）级维修电工证，中（高）级电气装配工证等。

就业方向：毕业后可从事企事业单位供、配电设备、动力设备的运行、管理与维护，计算机辅助新能源等热工自动控制系统的安装、调试、运行、维护和管理工作。

2.动漫制作专业方向

培养目标：在培养学生掌握计算机技术基本知识技能的基础上，复合计算机技术、艺术与动漫制作技术的知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“计算机技术基本知识技能+计算机艺术知识技能+动漫制作技术知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为具备计算机动画设计、数字声像合成技术、计算机二维及三维动画制作及影视后期制作的应用型高级人才。

主要课程：专业基础类课程（微机原理及应用、数据结构、操作系统等）；专业技能类课程（Java设计、Premiere、平面设计、色彩与Painter、静物素描、Aftereffect）；动漫制作类课程（多媒体技术，Flash,3Dmax软件应用，Photoshop,Dreamweaver等）。

相关职业资格证书：教育部NIT证书，Cisco公司CCNA认证工程师证书，助理动漫设计师等。

就业方向：毕业生可以在企事业、电视台、电视制片厂、广告制作公司、音像出版社等单位，从事计算机视频与动画制作、多媒体教学课件制作、广告宣传、电视节目制作等工作。

艺术设计

1.环境艺术设计专业方向

培养目标：在培养学生掌握艺术及其设计基础知识技能的基础上，复合环境艺术设计的知识技能、辅助于电脑工具软件运用技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“艺术基础知识技能+辅助于电脑工具软件运用技能+环境艺术知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为能从事商业、文化、娱乐设施和家居环境美化渲染设计的应用型高级人才。

主要课程：基础艺术类课程（素描、色彩、图形创意与表现等）；电脑工具软件运用技能类课程（二维设计软件、三维设计软件等）；环境艺术设计类课程（环境效果图、环境模型设计与制作、私人空间设计、环境景观设计等）。

相关职业资格证书：室内装饰设计员（四级）、注册室内设计师助理或景观设计师或装饰美工（四级）等。

就业方向：学生毕业后可在园林设计公司、建筑装饰公司、展览公司、广告公司、房地产公司、网络公司、出版印刷公司等，以及其他企业行政事业单位工作。

2.数码艺术设计专业方向

培养目标：在培养学生掌握艺术及其设计基础知识技能和美学修养的基础上，复合数字媒体艺术及其设计和创作的知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，实行“艺术基础知识技能+数码艺术知识技能+数码艺术设计知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。

主要课程：基础艺术类课程（素描、色彩、图形创意与表现等）；数码艺术类课程（多媒体技术、Maya三维动画技术、Flash平面动画技术、AfterEffect影视特效技术等）；数码艺术设计类课程（数码效果图、游戏设计、模型设计与制作等）。

相关职业资格证书：网页设计制作员、摄影师（三级）、多媒体作品制作员（四、三级）或动画设计师（三级）等。

就业方向：学生毕业后在企事业单位和早教机构等担任多媒体制作员、原画师、动画师、玩具设计师、界面设计师、网页技术员、Java语言编辑员、摄影师、视频剪辑师、后期特效师、游戏建模师、灯光师、渲染师。外语与教育系是我院语言类专业为主的一个系，为适合社会经济文化发展的需要，外语与教育系的应用英语专业设有2各专业方向：学前教育、商务英语。

外语与教育系是全国英语四、六级考试(CET)、全国英语等级考试（PETS）、全国高等学校英语应用能力A，B级考试(PRCTCO)、商务英语翻译资格证考试等指定考点。学院历届PET考试成绩名列前茅。

根据国家教育部“十一五”规划重点课题“学前双语教育师资培训的研究”和国家0-3岁早期教育科研课题，我院组织了一批资深专家进行积极地探索和研究，学前教育方向专业先后承担了《学前保健学》、《0-3岁婴幼儿保健学》教材的主编任务。

应用英语

1.学前教育专业方向培养目标：在培养英语语言能力的基础上，复合幼儿（英语）教学知识、技能和实践能力的培养。本方向针对相关的岗位群，实行“英语知识技能+学前教育技能+艺术教育技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生在毕业时，较好地具备了运用英语从事幼儿教学工作的能力，及幼儿教育教学活动设计与组织的基本技能。

主要课程：基础英语类课程（基础英语、英语听说、英语写作等）、学前教育类课程（学前教育学、幼儿园课程、幼儿活动设计与组织等）、综合艺术类课程（钢琴演奏基础、美术及舞蹈基础等）。

相关职业资格证书：英语四级证书、幼儿教师资格证、综合艺术类考级证书等。

就业方向：学生毕业后工作领域主要为学前教育机构如（涉外）幼儿园、幼儿英语培训中心，以及早教指导中心等。

2.商务英语专业方向

培养目标：在培养学生语言听、说、读、写、译各技能的基础上，复合国际商务知识、技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群，制定了“英语知识技能+商务英语类课程+商务活动知识技能”的培养模式。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生英语语言能力、国际商贸知识与活动等综合能力在实践中提升，为零距离就业创造条件。

主要课程：基础英语类课程（基础英语、英语听说、英语口译等）、商务英语类课程（商务英语、商务英语写作、外贸英语函电等）、商务活动类课程（国际贸易模拟操作、商务办公自动化等）。

相关职业资格证书：英语四级证书、涉外秘书、电子商务员或商务英语等。

就业方向：对外贸易合资、独资企业、大型购物中心、会议（展）中心、涉外旅游单位（中心）从事文秘、翻译、营销、进出口贸易等工作。艺术与设计系设有艺术设计和乐器维护服务2个专业4个专业方向。

1、艺术设计（设数码交互艺术设计；环境艺术设计；儿童插图创意设计方向）

专业特色：

学院地处漕河泾开发区,毗邻光大会展中心、上海市装饰装修行业协会、上海多媒体产业园。依托独特的地理优势，设立校企合作办学机制，引进设计项目。学院的艺术设计工作室拥有先进的计算机设备，由经验丰富的双师型教师主持并开展工作。面向企业一线，课程设置突出实用性与技术性，教学方法注重应用能力的培养，引导学生的学习与企业的工作达到无缝连接，使学生的技能尽早成熟，为踏入理想中的艺术设计殿堂打下扎实的专业基础。

（1）数码交互艺术设计专业方向

培养目标：

本专业培养能满足信息时代社会发展需要，具有良好的技术技能和美学修养，熟练地掌握数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术，熟练数字媒体艺术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的高素质技能型专门人才。

主要课程：

多媒体技术、剧本、原画、脚本分镜、设定（人物、场景、概念）、Maya（建模、动画及渲染）、界面设计、Flash、Fireworks、Dreamweaver、摄影、Premiere、AfterEffect、游戏人物和场景设计等专业课程，以及大学英语、大学语文等公共基础课程。

（2）环境艺术设计专业方向

培养目标：

本专业培养能掌握环境艺术设计基本技能、电脑工具软件运用技能娴熟，能从事各类室内外景观设计与渲染，商业、文化、娱乐设施的环境设计及家居、家俱和空间美化、软装饰艺术设计的高素质技能型专门人才。

主要课程：

AutoCAD、3Dmax、sketchup、vray、环境与室内效果图、环境模型设计与制作、小区环境设计、私人空间设计、环境景观设计等专业课程,以及大学英语、大学语文等公共基础课程。

（3）儿童插图创意设计专业方向

主要课程：

儿童美术教育学、插图设计、泥工雕塑、构成学、儿童美术工艺、解读儿童画、文字设计、编排设计、手工制作拼贴、蜡笔画等，多媒体技术，以及大学英语、大学语文等公共基础课程。

相关职业资格证书:

专业职业证书：1）室内装饰设计员（中、高级）；2）景观设计师（中、高级）；3）网页设计制作师（中、高级）；4）多媒体作品制作员（中、高级）。

就业方向：

数码交互艺术设计方向：

学生毕业后在公司可担任多媒体制作员，原画师，动画师，玩具设计师，界面设计师，网页技术员，摄影师，视频剪辑师，后期特效师，游戏建模师，灯光师，渲染师。

环境艺术设计方向：

学生毕业后可在园林设计公司，建筑装饰公司，展览公司，广告公司，房地产公司，网络公司，出版印刷公司等，以及其他企业、行政、事业单位工作。

儿童创意艺术设计方向：

毕业生就业领域主要从事小学、幼儿园美术教师，社会美术培训机构专职美术骨干，经营美术培训机构，儿童创意美术学校，益智玩具开发，儿童环境布置和装饰，儿童画册插画师，儿童美术教育教具等儿童美术相关机构。

2、乐器维护服务（设钢琴调律专业方向）

专业特色：

钢琴演奏、钢琴调律等专业课程,实行一对一方式进行教学。根据学生不同的程度，分别因材施教，帮助学生真正掌握好钢琴修调技术，使之成为德才兼备的专业钢琴调律师。并与数家钢琴公司合作建立学生实习实训基地。学院设有琴房、钢琴演奏、调律教室，进行开放式的专业实践教学。

培养目标：

培养具有较高素质、规范的高级钢琴调律师和乐器专业维修人员。

主要课程：

听音练耳、钢琴演奏基础、基本乐理、钢琴材料学、律学基础、钢琴结构与组装工艺、钢琴木材与涂饰工艺、钢琴调律与钢琴维修调整、钢琴制造学、音乐欣赏、管理学等专业课程以及大学英语、大学语文等公共基础课程。

相关职业资格证书：

钢琴调律师（中、高级），钢琴演奏四级及以上。

就业方向：

钢琴公司（厂）、琴行、钢琴维修部从事钢琴营销、调律和维修工作以及演出公司、影视广播传媒等。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校专业有哪些专业介绍

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为技校的学费相对于其他高校来说要便宜得多。其实，读技校并不意味着前途不好。毕竟，技校毕业生往往掌握更专业的技能，这对他们的就业有着重要意义。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1音乐表演艺术/舞蹈/表演2纳税事务其他中职3建筑装饰技术建筑工程4建筑表现建筑工程5动漫与游戏制作影视/动漫6电子商务电子商务7园林技术其他中职哈尔滨市天硕建筑技术职业学校动漫与游戏制作介绍动漫与游戏制作专业是一门非常有趣的专业，它能够让你接触到各种各样的动漫和游戏，并且学习制作这些作品。这是一个非常适合学生的专业，因为它能够帮助你掌握制作动漫和游戏的技能，并且为你的未来发展打下基础。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校动漫与游戏制作

职业资格证书举例：动画绘制员、多媒体作品制作员、网络课件设计师、计算机操作员

基本学制：3年

专业教学主要内容：动画游戏素描、色彩表现基础、数字技术应用基础、动画前期创意、动画后期制作、二维动画设计、动漫手绘、三维动画制作、二维游戏设计、游戏角色设计、游戏场景设计、三维游戏制作、动画后期合成、平面插图制作、广告动画制作等。在校内进行动漫游戏设计与制作综合实训;在相关企业进行顶岗实习。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校电子商务介绍电子商务专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了很多领域，比如金融、管理、市场营销、信息技术等。这个专业对于想进入电子商务行业的学生来说，是非常有吸引力的。学习这个专业，你可以掌握一些基本的知识和技能，这对你的未来发展很有帮助。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校电子商务

培养目标：本专业培养电子商务工作人员。

专业代码：121100

基本学制：3~4年

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校园林技术介绍有人说，园林技术专业是专为那些喜欢热爱自然的人准备的。这个专业的学生们，除了掌握园林的基本知识和技能之外，还要善于欣赏自然，懂得如何与自然和谐相处。

园林技术专业的学生，需要具备很强的实践能力。他们需要熟练掌握园林设计、施工、维护等方面的知识和技能。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校园林技术

专业方向：园林规划设计与施工、园林工程招投标与预决算、园林建筑工程、园林工程监理

继续学习专业举例：高职:园林技术、园林工程技术本科:园林、景观建筑设计

专业代码：011500

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校建筑装饰技术介绍本文为建筑装饰技术专业学生们介绍建筑装饰技术专业的专业特色。建筑装饰技术专业是建筑学专业的一个分支，主要研究建筑装饰的设计、施工和管理。建筑装饰技术专业的学生掌握建筑装饰的基本理论和技术，具备较强的实践能力，能够独立完成建筑装饰的设计、施工和管理工作。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校建筑装饰技术

职业资格证书举例：施工员、制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成套设施装饰工、装饰装修工

培养目标：本专业培养建筑装饰的施工与管理人员。

专业教学主要内容：美术、画法几何与阴影透视、识图与构造、平立色构、AutoCAD、建筑效果图制作、室内设计与配饰、建筑装饰材料、装饰施工技术、装饰施工质量检测、建筑模型制作等。在校内进行建筑效果图制作、建筑模型制作、装饰施工等专业能力的综合实训,职业资格鉴定实训;在建筑装饰企业进行综合实习和顶岗实习。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校音乐表演介绍音乐表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备高水平的音乐技能，还要求学生具备良好的表演能力。因此，想要成为一名优秀的音乐表演者，必须付出很多努力。

哈尔滨市天硕建筑技术职业学校音乐表演

职业资格证书举例：演员证、歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、民族乐器演奏员

专业方向：民族音乐表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演

专业代码：142900

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

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