青岛哪里有比较好的学平面设计或室内设计的学校,短期的

现在平面设计或室内设计的学校是挺多的，

不过，都不能发给你国家承认的结业证书，

因为这些学校大部分都是以赚钱为主。

我觉得，你可以到青岛市北区的建工学院去学，

那里教的比较好

学期是半年，学费是2800元。

你坐5路直接到，

短期的没有，

再就是在暑假里，

去青岛大学培训中心报个进修班。

那也是很好的！

青岛黄海学院现在的教师待遇怎么样啊教师工作需要坐班吗

青岛黄海学院现在的教师待遇还是不错的，需要坐班。

青岛黄海学院（QingdaoHuanghaiUniversity）是经教育部批准、具有学士学位授予资格的民办普通本科高校。

师资力量

据2018年10月学校官网显示，学校教师总数860余人，大都具有硕士及以上学历，高级职称教师占34%以上。12名教师荣获青岛市高校教学名师、山东省优秀教师等荣誉称号。

以上内容参考百度百科-青岛黄海学院

青岛大学华文学院怎么样啊

青岛大学于1993年由原青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院和青岛师范专科学校合并组建而成。四所学校在办学历程中积淀了丰厚的文化底蕴，汇聚成了青岛大学的办学传统，为新的发展打下了坚实基础。

青岛大学华文学院（原名青岛华文语言专修学院），是青岛大学25个二级学院之一。所开设的专业有：动漫设计、室内设计、平面设计、电子商务、日语、韩语、人力资源、销售管理、工商企业管理、物流管理、市场营销、计算机信息管理、国际贸易、会计、旅游管理等专业。

青岛大学华文学院最早是在国务院侨务办公室批准备案的，其主打专业是艺术设计和国际商务计算机类专业，是全国最早开设动漫设计、室内设计、平面设计专业的学院之一。

【简介】

青岛大学华文学院始建于2002年，是国务院侨务办公室批准的青岛大学华文教育基地的窗口和实施单位，主要承担以下的教育和教学任务：◆开展对外汉语的教学；◆开展中国文化课程的教学和开发；◆承办国侨办委派的华文教育任务，其中包括海外教师培训、教师外派，寻根之旅冬、夏令营等；◆充分利用海外资源，积极开发国际交流项目。...

【办学宗旨】

构建交流平台,传播中华文化,推动华文教育,促进经济发展。

【办学目标】

肩负华文教育的神圣使命，建设具有鲜明特色、高超水平、良好声誉的华文教育基地。放眼南国的暨南大学和华侨大学，在短时期内，成为中国北部地区国际知名的华文教育实体。

[编辑本段]【国侨办青岛大学华文教育基地大事记】

2009年12月，由国务院侨办主办，青岛大学华文教育基地—青岛大学华文学院承办，山东省侨办和青岛市侨办协办的“第二届海外华裔青少年中华文化知识竞赛优胜者冬令营”自2009年12月16日至2009年12月30日在青岛举行。2009年11月，由国务院侨办主办，国侨办华文教育基地—青岛大学华文学院，青岛大学师范学院，青岛大学汉语言学院共同承办的“2009年海外华文教师培训班”开始于2009年11月24日，结束于2009年12月14日，历时21天，培训班的115名学员均是来自马来西亚的华文学校任教的华裔教师。根据国侨办要求，此次培训开设多媒体中文教学培训班和普通话正音培训班。2009年1月，和师范学院共同承办国侨办组织的“海外华文教师多媒体技术教学”青岛培训班，来自澳洲、南美的31名华文教师参加了培训；2008年12月，和汉语言学院共同承办国侨办组织的“第一届海外华裔青少年中华文化知识竞赛总决赛暨第一届海外华裔青少年中华文化知识竞赛优胜者冬令营”，来自东南亚的43名华裔青少年度过了丰富多彩的冬令营时光；2007年8月，来自世界各地的38名华文教师参加了我基地承办的汉语言教学培训；2007年7月，承办2007年海外华裔青少年汉语和中华文化夏令营活动，来自9个国家的220多名华裔青少年度过了丰富多彩而有意义的夏令营时光；2007年6月，华文学院组织38名西班牙华裔青少年参加“齐鲁文化行”夏令营；2007年4月，受国侨办委派，华文学院周继圣教授参加国侨办组织的前往美国西海岸城市培训华文教师工作；2007年1月，受国侨办委派，华文学院周继圣教授参加国侨办组织的前往缅甸培训华文教师工作；2006年12月，英国华校校长教师访问团方位华文教育基地；2006年12月，受国侨办委派，音乐学院张林仙教授参与赴韩国师资培训专家讲学团，于10月-11月在韩国华侨学校授课；2006年12月—2007年1月，承办2006年印尼青少年“寻根之旅”冬令营活动，86名华裔青少年参加了本次冬令营；2006年6月，高等教育国际化中美大学研讨会；2006年9月，美国华校校长教师访问团访问华文教育基地；2006年8月，承办的“国侨办华文教师培训班”，学员来自9个国家75位华文教师；2006年6月，承办国侨办组织的美国西部中文教师访华研习团培训项目；2006年6月，接待李竟芬女士率领的美国中文教师访华研习团一行；2006年，我校选送舞蹈“溜溜的康定，溜溜的情”参加“2006年海外华裔及港澳台地区少年‘中国寻根之旅’夏令营”联欢晚会；2006年1月，国务院侨务办公室批准建立青岛大学华文教育基地，使之成为中国28个华文教育基地之一。2005年8月，韩国汉城华侨协会山东考察团访问青岛大学华文教育基地；2005年7月，承办国侨办“寻根之旅”韩国华侨夏令营；2005年5月，我基地负责组织接待来自韩国首尔、大邱和釜山的16位华文教师“韩国华文教师来华培训”；2004年11月，受国侨办委派，美术学院顾晓梅教授和音乐学院张琪玲副教授参加国侨办组织的中华才艺培训团，赴韩国首尔市和釜山市，对侨校的中、小学生进行中华才艺的培训；2004年8月，承办国侨办组织的印度尼西亚23位华文教师培训项目；2003年11月-12月，受国侨办委派，文学院陈秋红副教授前往澳大利亚、新西兰对当地汉语教师进行师资培训；2003年5月，成立青岛大学华文学院。

办学条件】

【教学设施】

教育设施有体现生动感学习效果的视听教室(大型投影,DVD,立体音响设施等),LAB室(语言室)及阅览室等。不同的风格的教室，适合教师采用各种各样的教学模式，使课堂更加活泼、丰富。

【留学生公寓】

公寓拥有可容纳120人的75间客房及公用洗浴间、卫生间、休息室等。个房间不仅拥有集中供暖设施，还设置了床、桌椅、衣柜、TV(根据要求可收看韩国电视节目)、空调及电话，提供舒适、安逸的居住环境。

【餐饮设施】

集餐厅、酒吧、娱乐中心等于一体的多功能餐厅，真正人性化设计，前卫、时尚、自由活泼，让人无拘无束，享受快乐的饮食时间。餐厅设有卡拉OK系统，可以开各种各样的音乐PARTY，音乐沙龙。

【便利设施】

饮料机、躺椅、学院随处可见，还有专门讨论及休息的空间，可舒适方便的与同学及老师进行交流。

青岛有没有培养机械工人的技校

青岛技师学院、青岛市高级技工学校是经国家劳动和社会保障部、山东省政府批准的以培养高级工、技师、高级技师为主的全日制高等职业技术学校。学校始建于1958年，直属于青岛市政府。

学校是“国家级重点技工学校”、“国家高技能人才（机电项目）”培训基地、“国家高技能人才培训联合委员会”首批25个成员单位之一，山东省、青岛市“金蓝领”技师培训工程、“技能扶贫”工程和劳动预备制培训骨干学校。

在长期办学实践中，学校坚持将技能人才培养目标与企业生产实践相结合，与综合职业素质教育相结合，探索出了一套院校人才培养与社会企业发展要求相结合的技能人才教育教学模式。

学校坚持走规模扩张与内涵提升相结合的办学路子。从2003年至今，学校通过政府投入和自筹的方式，累计投入3亿元，扩建老校区，建设即墨新校区，累计建设面积达13万平方米。

学校坚持人才培养与社会岗位要求的“无缝对接”，在教学中大力实施以“一体化”教学为核心的教育教学综合配套改革，通过模块、课程、教材的重组、产教融合等手段，创新人才培养模式。

学校拥有先进的教学和实验实训设施。数字化校园信息网覆盖全校。实验实训场所30000多平方米，建有现代数字机械加工、工业电气自动化、现代计算机网络信息、现代电子技术、现代服务业等四大类10余个专业80多个实验实训室和机电技术、焊接与汽车技术、服务业三大公共实训基地。实验实训设备总值达1.1亿元。

学校始终把“双师型”教师队伍建设放在首位，通过制定实施“名师工程”、“职业能力提升”工程，采取国外深造、国内进修、企业实习、校本培训等多种途径，着力提升师资队伍的水平。专任教师214人，其中双师型教师139人，占教师总数的65%；高级讲师、高级实习指导教师、技师、高级技师78人，占教师总数的36%，形成了一支以专家、高级讲师、高级实习指导教师、高级技师为主的内外结合、专兼结合的专家型、双师型师资队伍。

学校致力于就业市场的开发，着力打造就业的绿色通道，多年来以优质的服务和过硬的毕业生质量，赢得了企业的信任和支持，建立起一批以海尔、香港天霖物流、宏大纺机、奔泰壳件、欧特美交通设备有限公司等为代表的长期稳固的实习和就业基地，并依托青岛市人力资源网，辐射全国50余个大、中城市，构建起“全程化、全员化、专业化、信息化”的就业服务网络，毕业生就业率始终保持在96%以上。

学校现设有技师部、高级部、中级部，在校生人数达5500余人，其中高级班、技师班学生4500余人，占在校生总数的82%以上。“十一五”期间，在校生将达到10000人。

学校学费、住宿费收取按山东省财政厅、劳动保障厅规定执行，各专业具体收费标准详见收费说明和报到须知。教材费、卧具费、校服费、工作服费、军训费等费用均按有关规定据实收取。

办公室

学校党委、行政综合办事机构。主要负责综合协调、文秘、调研、督办、宣传、保卫和办理行政事务等工作。

办公电话：0532-81725130

组织人事处

负责全校党建、精神文明建设及组织人事、劳动合同、工资、员工培训、专业技术职务和老干部工作的职能部门。

办公电话：0532-81725131

教务处

学校组织管理教学工作的职能部门。主要负责学校的专业设置和调整工作，教学实习管理、教学督导、学籍管理、学生考试考核、教材和图书的购置以及图书馆的管理等工作。

办公电话：0532-81725132

招生就业处

学校负责对外招生和学生就业安置的职能部门。

办公电话：0532-81725222传真：0532-81725156

学生处

学校学生管理和思想教育的职能部门。

办公电话：0532-81725133

总务处

负责全校的后勤保障工作，是为教学、科研、生产、生活服务的职能部门。

办公电话：0532-81725135

机械工程教研室、电气自动化教研室、现代服务业教研室

负责制定并实施本处室发展规划、学年工作计划、教师队伍建设及教学质量考核，学生的教育和管理工作。

办公电话：0532-81725136（机械工程教研室）

办公电话：0532-81725137（电气自动化教研室）

办公电话：0532-81725138（现代服务业教研室）

基础课教研室

基础课教研室是文化基础课和专业理论课教学的职能部门。

办公电话：0532-81725139

实验实训中心

学校组织管理实验实训、实习教学和职业技能鉴定的职能部门。

办公电话：0532-81725150

继续教育中心

负责成人教育、远程培训、短期培训和合作办学的职能部门。

办公电话：0532-86661966

专业>>所有专业共有19个专业

电气自动化

模具设计与制造

电气控制与维护

物流管理

计算机网络

计算机多媒体设计技术

电子商务与营销

数控技术

数控调试与维修

【现代服务业】

物流管理电子商务

【机械工程专业】

机械加工制造技术汽车维修数控编程技术现代模具制造与设计数控技术数控机床调试与维修机械设备维修

【电气自动化专业】

机电一体化电子技术计算机网络技术电气工程电气自动化汽车电工维修电工平面设计

2007年招生专业设置及计划

一、技师部

数控技术（2年）数控技术(4年)电气自动化(2年)电气自动化(4年)

二、高级部

电气自动化数控技术数控技术（加工）数控技术（编程）

数控调试与维修机械设备维修模具设计与制造维修钳工

现代焊接技术机电一体化电气工程电气控制与维护

汽车工程汽车维修与美容物流管理电子商务与营销

计算机网络技术计算机多媒体技术动漫设计服装工艺

中式烹调式现代餐旅管理与服务现代家政管理计算机程序开发（对日外包）

涉外护理外语物流管理（高技＋大专）

数控技术电气工程模具制造工艺

机电一体化中式烹调师现代餐旅管理与服务

三、中级部

机电一体化应用电子技术服装工艺详细信息请到下载中心下载

学校办学特色与优势

一、先进一流的办学条件二、鲜明的教学特色

三、独特的专业优势四、创新的育人模式

五、多证就业特色六、丰富多彩的校园文化与和谐的人文环境

七、“物质资助”与“精神激励”并举的助学、奖励体系八、学生毕业后获得的证书和享受的待遇

九、广阔的就业安置渠道十、畅通的“职业成长通道”

十一、户口政策十二、报名、入学手续

十三、收费说明十四、体检标准

十五、地址及联系方式新增特色专业

一、先进一流的办学条件

为加快高技能人才的培养步伐，满足社会对技能人才持续增长的需求，2006年学校在青岛西部经济园——即墨征地780亩，投资2.3亿元，建设新校区，一期建筑面积达10.08万平方米，已于2006年9月正式启用。

二、鲜明的教学特色

按照“职业化、专业化、个性化、国际化”的现代技能人才培养要求，在教学中突出学生专业技术能力、创新能力、创业能力和综合能力的培养，大力推进“一体化教学法”、“模块式教学法”、“项目式教学法”、“产品式教学”等现代化教学手段。

在课程和教材体系上，本着重素质、重基础、重技能、多元化的需求，构建了以素质为核心、岗位为依据、能力为本位、突出实训教学和岗位技能，适合企业岗位特点的、多样化的课程模式，并根据课程和专业方向，强化多语种专业外语教学和计算机等公共课教学。

在实训教学中，积极适应企业对岗位技能的要求，建设了一批反映现代职业技能教学要求的校内外实验实训基地，将专业理论和技能教学过程直观形象地展现在学生面前，从而达到“课堂设在实训场，技能提高在现场”的技能教学要求。

在人才培养的途径与方法上，坚持将“以学生为中心、以能力为本位，以素质为基础”确立为人才培养模式的重要出发点。构建起以学生为主体,培养具有创新意识和实践能力的,既能体现新知识、新技术、新工艺、新方法,又能为继续教育学习奠定基础,符合三个接轨(与国际接轨、与行业接轨、与岗位接轨)一个基础(打好专业课基础),适应了受教育者对教育多元化选择和终身学习的需要。

三、独特的专业优势

在专业建设上，坚持依托企业办专业，办好专业促产业的建设思路，积极与企业开展合作，校企融合、产学一体，确保专业设置始终与企业和产业发展紧密衔接。学校与德国西门子先进自动化驱动集团合作，联合建设先进自动化技术联合实验中心；与美国UG公司合作打造了现代模具设计与制造专业；与香港天霖物流集团合作，共同建设现代物流、电子商务专业。确保把企业最先进的设施、技术和理念引入人才培养全过程。目前学校形成以电气工程、机电一体化、数控加工技术、数控编程、现代物流为代表的省、市重点专业和骨干专业。

四、创新的育人模式

近年来，学校坚持将围绕社会、围绕企业、围绕技能教育的特点作为办学和育人的出发点和立足点，积极走校企联姻、工学结合，定单培训、定向就业的办学育人之路。

在技能人才培养与企业结合上实施“五大融合”。即：“学校与企业融合”：双方共同制定培养目标、教学及实训计划，共同承担教学、实习和对学生的考核；“老师与师傅融合”：不管是学校还是企业派出的专业教师，既负责理论教学，又指导学生实习，既是老师，又是师傅；“学生与员工融合”：学生在校上课按课程标准要求，上岗实习按企业员工标准衡量；“教学与生产融合”：在传授专业理论、技能的同时，按照企业员工标准进行培养，在严抓教学质量的同时，按企业质量标准来衡量；“职业教育与素质教育相融合”：在传授技能的同时，还注重职业道德和健全人格的培养，较好地实现了学校培养目标与企业用人标准的“无缝对接”。

在近几年举办的国家、省、市技能竞赛中，我校学生表现突出，成绩优异，先后有60多名学生夺得不同专业的冠亚军，引起了社会和企业的广泛关注。

五、多证就业特色

凡在我校就读的学生，在完成本专业学习课程的基础上，可同时在校选读与学校开展联合办学的大专院校开设的专、本科相关专业，经考试合格后可获得国家承认的学历证书，既达到了学历教育与职业教育的有机结合，又实现了“一专多能，一书多证”。学生持毕业证书、国家职业资格证书和学历证书多证就业，极大增强了学生的岗位适应力、就业竞争力和转岗延展力。

六、丰富多彩的校园文化与和谐的人文环境

坚持环境育人，爱心育人，教书育人，管理育人，服务育人的理念，将学生思想道德、行为规范、人文素养、职业素质和个性发展融入教育教学、社会实践、精神文明建设和校园文化建设全过程，使学生无论在校学习，在企业实习，还是日常行为举止都体现出严谨的职业素养和健全的人格，较好地实现了“职业精神与人文精神”的融合。

为丰富学生的精神生活，学校着力加强学生社团建设，引导培养学生自我教育、自我管理的能力。目前学校已成立了文理学会、星原文学社、气韵画坊、E科信息社、天籁幻影舞团、极速轮滑社等10余个学生社团。他们围绕繁荣校园文化、提高人文素养、增强综合素质等主题开展活动，形成了富有朝气和活力的校园文化氛围和“开放、创新、活力”的社团文化理念。

七、“物质资助”与“精神激励”并举的助学、奖励体系

本着“物质资助”与“精神激励”并举的助学帮扶原则，从激发学生勤奋学习，提高技能，自律自强，创业成才、爱心奉献的目的出发，学校与国内外企业、社团、企业家合作，设立了“最佳进步奖”、“最佳校友奖”、“最佳爱心奉献奖”等奖学金。

对于家庭生活困难的学生，有计划地安排在校内外勤工俭学；对品学兼优的学生进行“一对一”资助。

八、学生毕业后获得的证书和享受的待遇

1、凡被我校录取的学生，修完全部课程，经考试合格后，除获得山东省劳动和社会保障保障厅颁发的高级技工学校（技师学院）毕业证外，还可获得相应的职业资格证书，同时本着一专多能，技能复合的人才培养目标，学生在学好本专业的基础上，可以跨专业学习，也可套读大专，从而获得一个或多个学历证书与职业资格证书，为将来升学、就业、创业奠定基础。

2、《山东省人民政府关于加强职业培训提高城乡劳动者就业能力的通知》鲁政发[2003]83号文中规定，高级技工学校高级班毕业生在政策上与大专以上学历人员同等对待，在使用上一视同仁。技师（国家职业资格二级）和高级技师（国家职业资格一级），分别享受中级和高级专业技术职务的有关待遇。

九、广阔的就业安置渠道

学校始终将就业安置工作放在重要位置。凡取得职业资格证书和毕业证书的学生，由学校负责推荐安置工作。学校还积极开辟和大力拓宽学生的安置渠道，在省内外建立起一批以海尔、香港天霖物流、宏大纺机、奔泰壳件、欧特美交通设备、高校软控为代表的知名大、中型企业为核心，独资、合资等多种经济形式为纽带的就业安置基地。学校还与“青岛市人力资源管理协会”、“青岛市促就业高校联盟协会”、“青岛市韩国中小企业服务中心”及“学生事务发展中心”建立培训合作关系，供需双方互相沟通、双向选择，实行“订单培训，定向就业”有力地促进了毕业生的安置就业，就业率始终保持在96%以上。

学校努力开辟国际就业市场，为德国、澳大利亚、日本、韩国等国企业培养输送研（进）修、实习学生，为毕业生实现跨国深造和实习创造条件。

十、畅通的“职业成长通道”

“职业成长通道”就是终身学习计划，是为不同学历、不同职业、不同层次人员设计的一项能力再提高教学培养工程。就在校生而言，学生们可根据自身学历、能力，选择“三年制（中级）”、“二年制（高级）”、“四年制（高级）”、“二、四年制（技师）”、“三年制（大专）”等不同学制就读。学生在就业工作一段时间后，如果感到需再提高技能水平，仍可返回学校继续就读，使自身的技能水平再上一个台阶。对于在职职工、职业院校教师、在读大学生，因为已具有一定的理论和实践经验，就可直接参加技师、高级技师的学习或短期培训，经考核合格，获得相应的职业资格证书，使自身的技能水平在短时间内再提高一个层次。

十一、户口政策

青岛市人民政府《关于调整入市落户条件简化办理程序的通知》中规定：年龄40岁以下，与接收单位签订3年以上劳动合同的技师和高级技工可申请落户。三区（城阳、崂山、黄岛）放宽到本市紧缺急需工种的中级技工，也可申请落户。

十二、报名、入学手续

1、凡身体健康，年龄14周岁以上的男、女青年，持户口簿或身份证、毕业证、当年中考或高考的准考证和成绩单，（其中青岛市报考学生还需携带素质发展手册）近期一寸免冠照片二张到学校或各地招生点面试并办理报名登记；

2、学生报名时，需交纳35元报名费，填写新生登记表，并到县级以上医院进行体检；

3、学生报名后，学校将统一组织进行文化基础课考试和综合职业能力测试。

4、对于成绩合格，面试及体检符合要求者，学校发放录取通知书，通知入学。

十三、收费说明

中级部学费：2500元/学年；高级部学费：3600元/学年；技师部（四年制）学费：前两年3600元/学年，后两年4800元/学年；技师部（两年制）学费：4800元/学年；大专班学费：在原有学费基础上，加收1500元/学年；住宿费：800元/学年。※《计算机程序开发（对日外包）》专业学费：在原有学费基础上，前两年加收2500元/学年，后一年加收3000元/学年；住宿费：学校400元/学期，青岛市软件园140元/月。※《涉外护理外语（英语）》专业毕业生出国工作费用按相关规定据实收取。

十四、体检标准

1、各专业体检标准按《技工学校招生体检标准及执行细则》的规定执行。

2、视力标准：双眼裸视0.5以上，新标准4.7以上。

3、身高标准：初中毕业：男生1.65米以上;女生1.55米以上。高中毕业：男生1.68米以上;女生1.58米以上。

4、各专业学生必须做肝功能检查，按《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定，表面抗原呈阳性者不予录取。

十五、地址及联系方式

学校地址：青岛市即墨大信镇长江二路(乘即墨—兰村客车在大信镇下，南行200米；乘火车在兰村站下车后转乘兰村—即墨客车在大信镇下，南行200米；乘即墨—乔戈庄客车在技师学院下；青银高速即墨出口下，西行第三路口南行200米；济青高速即墨南泉出口下，东行4公里南行200米。)

注：参照标示路牌“大信镇人民欢迎您”，距12路公交西站2公里。

邮政编码：266229

联系电话：0532-81725222

传真：0532-81725156

网址：www.qdsts.com

电子信箱：qdzhaosheng@126.com

联系人：李志华、刘兴一、于红红

部别

专业

学历

学制(年)

起点学历

招生人数

男女比例

备注

专业介绍

实习安置基地

技师部

数控技术

技师

+

大专

2

高技或大专以上

20

8:2

机械类

相关专业

培养目标：熟练掌握各种数控机床的操作技术，具有解决生产过程中出现的疑难问题的能力，能够进行数控编程、调试、维修及从事数控生产管理的高级技能型人才。

主要课程：CAD/CAM/CAXA/UG、数控加工基础（车、铣）、数控机床编程与操作（车、铣）、机械制造工艺学、相关工种加工等。

海尔集团、海信集团、青岛欧特美交通设备有限公司、宏大纺机、青岛奔泰机电设备有限公司、中国船舶集团、丽东化工、青岛高校软控等。

数控技术

技师

+

大专

4

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

50

8:2

理科

电气自动化

技师

+

大专

2

高技或大专以上

30

8:2

相关专业

培养目标：熟练掌握电气技术理论知识，成为具有实际操作能力、能够从事自动控制和工业过程系统设计、分析、应用、维修的高级技能型人才。

主要课程：电子技术、电机与变压器、可编程控制器原理及应用、单片机原理与应用、电气传动与自动控制、高级维修电工技能训练等。

青岛啤酒股份有限公司、海尔设备公司、特锐德电气公司、青岛港务局、青岛美光机械公司、青岛菱达机械有限公司、青岛高校软控等。

电气自动化

技师

+

大专

4

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

80

8:2

理科

高级部

物流管理

高技

+

大专

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

30

5:5

文理兼收

培养目标：具备现代物流管理理论知识和熟练掌握现代物流业务操作技能，成为能在企业物流部门及现代配送中心、仓储企业、货运代理公司等企业从事物流业务操作及管理的技术应用型人才。

主要课程：现代物流概论、仓储管理实务、配送中心管理与运作、运输管理实务、国际贸易实务、集装箱运输管理等。

维客集团、中集集团、阿斯特兰国际物流公司、深圳天霖国际物流公司、青岛庞巴迪机车公司等。

电气

自动化

高技

1

大专及以上学历

40

9:1

相关专业

培养目标：熟练掌握电气技术理论知识，成为具有实际操作能力、能够从事自动控制和工业过程系统分析、应用的技能型人才。

主要课程：电机与变压器、可编程控制器原理及应用、单片机原理与应用、电气传动与自动控制等。

青啤集团、青岛庞巴迪机车公司、海尔设备公司、特锐德电气公司、青岛港务局、青岛美光机械公司、青岛宏大纺机、青岛奔泰机电设备公司等

数控技术

高技

1

大专及以上学历

30

8:2

相关专业

培养目标：熟练掌握车/铣床的操作技术，掌握数控机床的编程方法、操作技能，具备解决数控机床一般故障能力的高级技能型人才。

主要课程：电工与电子技术基础、数控加工基础（车、铣）、数控机床编程与操作（车、铣）、机械制造工艺学、相关工种加工等。

海尔集团、海信集团、青岛欧特美交通设备公司、宏大纺机、青岛奔泰机电设备有限公司、中国船舶集团、青岛高校软控、丽东化工、创新科技等。

数控技术（加工）

高技

+

大专

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

80

8:2

理科

培养目标：熟练掌握车/铣床的操作技术、较复杂的加工方法和施工中的工艺路线，掌握数控机床的编程方法、操作技能，具备解决消除数控机床一般故障能力的高级技能型人才。

主要课程：中/高级车/铣工工艺、数控加工工艺、数控机床编程与操作（车、铣）、机械制造工艺基础、机械制造工艺学、第二外语等。

海尔集团、海信集团、青岛欧特美交通设备有限公司、宏大纺机、青岛奔泰机电设备公司、中国船舶集团、青岛高校软控、丽东化工、创新科技等。

数控技术（编程）

高技

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

40

全部男生

理科

培养目标：熟练进行数控机床的程序编制与操作，对典型零件进行工艺分析、编程分析、操作加工，并能对加工过程中出现的问题进行分析处理的高级技能型人才。

主要课程：中/高级车/铣工工艺、数控加工基础（车、铣）、数控机床CAM编程、数控机床编程与操作（车、铣）、相关工种加工等。

海尔集团、海信集团、宏大纺机、青岛庞巴迪机车公司、青岛奔泰机电设备有限公司、青岛欧特美交通设备有限公司等。

数控调试与维修

高技

3

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

40

全部男生

理科

培养目标：熟练掌握专业基本理论和机械制造工艺知识，成为能够对数控机床进行调试、编程、加工，对数控设备故障进行诊断，排除常见电气、机械故障，并能参与普通机床数控化改造的高级技能型人才。

主要课程：机修钳工工艺、数控机床与编程、数控原理和系统、机床电气控制、数控设备维修与故障排除、数控机床与相关工种加工等。

海尔集团、海信集团、宏大纺机、青岛庞巴迪机车公司、青岛奔泰机电设备有限公司、青岛欧特美交通设备有限公司等。

机械设备维修

高技

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

40

全部男生

理科

培养目标：熟练掌握机械设备的基本知识和机械制造工艺知识，熟悉通用类机床的传动结构与原理，了解机床电气控制技术，成为能够对机械设备安装、维护和修理的高级技能型人才。

主要课程：机床电气控制、机床液压传动、金属切削机床、高级机修钳工工艺、机械设备装修、机械设备故障排除、相关工种加工等。

海尔集团、青岛庞巴迪机车公司、三洋电机、山水机电、宏大纺机、青岛捷能集团、青岛高校软控等。

机电一体化

高技

+

大专

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

120

8:2

理科

培养目标：了解机电行业的设备结构、工作原理，熟悉机械安装与维修、电气运行与维修，懂得计算机辅助设计与机械制造技术的高级技能型人才。

主要课程：公差配合与技术测量、金属材料与热处理、机械基础、电工基础、电机与变压器、电子技术等。

青岛啤酒股份有限公司、海尔集团、三洋电机、华东集团、青岛奔泰机电设备公司、青岛菱达机械有限公司等。

模具设计与制造

高技

+

大专

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

80

全部男生

理科

培养目标：熟练掌握模具制造的专业知识及基本技能，成为具有较强的模具设计、制造及调试维修的动手能力的高级技能型人才。

主要课程：模具制造工艺及设备、典型复杂模具维修、模具设计、模具CAD/CAM/UG、线切割、电火花、铣床与相关工种加工等。

海尔模具公司、海信模具公司、青岛山琦模具公司、青岛方圆模具公司、青岛鲁海实业、青岛林达实业公司等。

现代焊接技术

高技

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

40

全部男生

理科

培养目标：熟练掌握焊接技术必需的基础理论知识，具有熟练操作焊接设备和编制工艺规程的能力，成为能够对焊接工艺进行分析，从事焊接技术应用及设备使用与维护的高级技能型人才。

主要课程：金属学与金属材料、机械制造基础、焊接设备、焊接工艺与技能训练、相关工种加工等。

青岛海博冲压钣金有限公司、青岛方正机械有限公司、中国集装箱集团公司、青岛热电化工设备有限公司、青岛荏原环境设备有限公司等。

电气工程

高技

+

大专

2.5

高中及以上学历，技校/中专/职高毕业生需取得相应中级资格证书

80

8:2

理科

培养目标：熟练掌握各类复杂生产设备的电气运行和进行维护、维修的技能，成为能够从事生产设备电气维修、调试、维护和熟悉现代先进技术及生产管理的高级应用型专门人才。

主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、可编程控制器原理及应用、工厂供电、单片机原理与接口技术等。

海尔设备公司、宏大纺机、青岛庞巴迪机车公司、青岛?